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教師成長=經驗+反思?——基礎部開展公開課評課交流研討會

發表:2019-06-19 15:18     點擊率:

為提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學質量,促進教師掌握高等職業教育教學規律、熟練教學技能,基礎部舉辦了主題為“如何講好一堂課”的教學交流研討活動。活動的主角是參加教務處組織的10位公開課教師和4位示范課教師,活動的形式為評課。

此次教學交流研討活動分為兩期,分別于5月31日下午4點和6月18日下午4點在正德樓406組織。活動由宮捷主任主持,基礎部全體成員參加。

活動中,宮主任首先對為期一個半月的公開課及示范課活動進行總結。她指出:公開課是一次極大地鍛煉自己、提升教學水平的機會,對大家積極準備公開課予以肯定。公開課雖然結束了,但是我們要不斷更新教學理念,拓展教學思路,探索教學方法,一定要及時反思總結,將此次公開課的作用發揮到最大,并在今后的教學中不斷完善,優化課堂,將每節課上出示范課的水平。評課是發現自身不足以及進一步提高教學水平的重要方法。我們的評課不僅要做到相互尊重,實事求是,以激勵性為主,也要直面現實,真誠地表達自己的看法與建議,做到“紅紅臉,出出汗”。

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評課分兩個步驟,先是參加公開課和示范課的老師自評,隨后是聽課的老師評課。老師們分別從備課、教學設計、課堂教學節奏的把控、重難點的講解、組織引導作用,應變能力等,以及學生反饋效果等方面進行了全面討論。老師們暢所欲言,比如如何設計教學導入;課堂內容如何才能富有親和力、易于被學生接受;怎樣創設情境,加強課堂互動;針對這個知識點,哪種教學方法更易于讓學生成為課堂的主體;教學中如何充分把握好課堂節奏,有的放失等等。

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此次評課活動非常成功。自評老師和他評老師都能積極踴躍,暢所欲言,各抒己見,頗有見地。交流活動氣氛熱烈,評課建議精彩紛呈,不斷碰撞出智慧的火花,很是受益。老師們表示,會合理地聽取并應用其他教師的評課意見,揚長避短,更好地改正自身教學不足,盡快成長。

兩次評課活動都是在下午5點45才結束,還是意猶未盡。

教學有法,教無定法,貴在得法”,聽評課是老師必備的能力之一,也是提高教師教學水平的重要途徑。這種形式的教學交流研討,更有利于拓展教學思路,提升教學能力,真正起到促進課堂教學改革的作用和意義。(基礎部)

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